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AGNI - Vendendo em Tempos de Crise

FORMAÇÃO DE MULTIPLICADORES DE TREINAMENTO
Técnicas e ferramentas que auxiliam e capacitam pessoas para a transmissão verbal e didática da informação

DATA DE REALIZAÇÃO: 23 e 24 de Novembro de 2016

CONSIDERAÇÕES

Diante do momento de retração econômica, muitas mudanças estão acontecendo e de forma inesperadas, por conta disso surge à necessidade de preparar os profissionais para novas situações.

As empresas precisam contar com colaboradores especialistas aptos a disseminar seus conhecimentos, normas de qualidade e práticas. Prontos a acompanhar as mudanças do mercado, porém muitos deles, não têm habilidade para isso.

Alguns fazem experiências e não são bem sucedidos, outros nem cogitam a possibilidade de fazer esse tipo de trabalho por sentirem limitações pessoais para enfrentar um grupo de aprendizes.

Nosso programa tem como objetivo, despertar nos participantes a vontade de expor seus conhecimentos e até mesmo desmistificar o tão temido ato de falar em público, através de vivências e práticas, pois entendemos que todo profissional pode desenvolver essas competências e habilidades, desde que queira.

1. OBJETIVOS

  • Capacitar os participantes para efetuarem apresentações de forma segura e didática.
  • Provocar nos participantes um despertar relacionado com o ensino-aprendizagem, fazendo com que ao compartilhar seu conhecimento o faça de forma integral facilitando a compreensão, assimilação e aprendizado dos participantes.
  • Desenvolver no participante o prazer de compartilhar seus conhecimentos.
  • Ceder ferramentas de facilitação comportamental e técnica para a transmissão de informações e ensino aprendizagem.
  • 2. CARGA HORÁRIA

    16 horas

    3. PÚBLICO ALVO

    Colaboradores que necessitem desenvolver e aprimorar suas habilidades (oratória e técnica) para apresentar programas de treinamento ou transmissão de informações.

    4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

    • A autoidentificação:
      • Teste de autopercepção de Comunicação para verificação e constatação das principais dificuldades relacionadas à transmissão e didática
      • Filmagens e análises iniciais
      • Teste de verificação das tendências comportamentais e de comunicação WK1
    • Breve Contextualização da Administração de T&D:
      • A área de T&D – Objetivos Organizacionais
      • Estrutura Funcional: Administração rotina burocrática do setor
      • Estrutura Departamental: Subáreas de controle
      • Treinamentos corporativos
      • Treinamentos Setoriais
      • Controles internos mensuráveis: Organização, métodos, logísticas, controles necessários
    • Compreendendo os Princípios da Aprendizagem Organizacional:
      • Andragogia: Ensinar, fixar aprendizado, conscientizar e motivar
      • O desafio dos profissionais: instrutores / multiplicadores
      • Métodos e estilos de treinamentos
      • A aprendizagem no contexto organizacional: Garantias de Sucesso
      • Determinação, Dinamismo e Domínio
    • Prática na Formação de Instrutores – Conteúdos
      • Passo a passo para a Elaboração da Ferramenta de Levantamento das necessidades de Treinamento – Exercício Pratico
      • Elaborando o Budget especifico em Treinamento
      • Comunicação interna: Conscientização: Negociando o Lnt com Gestores e clientes internos
      • A importância da escolha de bons parceiros
      • Objetivos de treinamento
      • Elaborando material didático
      • Recursos para a transmissão adequada do tipo de informação
    • Prática na Formação de Instrutores – A Apresentação
      • Competências Profissionais para a Instrutoria: Construindo uma descrição de cargos para o Instrutor
      • Criatividade em Sala: Aplicação de jogos e dinâmicas nos treinamentos
      • Elencando Habilidades comportamentais para o Instrutor
      • A importância da autoestima nas apresentações eficazes
      • Trabalhando a Oratória: Compreendendo seus efeitos no receptor da mensagem
      • O modelo de Apresentação “Train Smart”: Passos e fases
      • Estruturando a apresentação: Tempos e movimentos – Ordem cronológica
      • A elaboração da apresentação: Escolha de recursos
      • Aprendendo a utilizar o tempo de forma rentável, de acordo com a carga horária planejada para a apresentação
      • Apresentação com afetividade e objetividade: Um desafio
      • Conhecimento, Potência, Postura ética e comportamental
      • As dimensões Racionais, cognitivas e Psicológicas dos participantes – Como aplacá-las?
      • Compreendendo a função e adequação de recursos didáticos
      • O poder da utilização de musicas e vídeos: Como escolher e utilizá-los de forma assertiva.
      • Quantidade e intensidade de estímulos
      • Utilizando dinâmicas de grupo em treinamentos: Função, como escolher e conduzi-las.
      • Feedbacks individuais: Progressos e Pontos a serem melhorados
      • Elaboração das dificuldades de comunicação elencadas anteriormente
      • Ações corretivas necessárias: Percepção Individual

      5. METODOLOGIA

      Essencialmente prático centrado nos participantes, ou seja, as necessidades individuais serão os focos que orientará o desenvolvimento do programa. A filmagem permitirá que os participantes façam uma autoanálise de suas apresentações, efetuem melhorias necessárias e trabalhem a autoestima.

      6. INVESTIMENTO/INSCRIÇÕES

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